Acompañar la frustración cuando las cosas no salen
Llega mayo y con él los resultados. Exámenes finales, notas de corte, admisiones a actividades, evaluaciones deportivas o artísticas. Para... Ver artículo
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La llegada de la primavera no solo transforma el paisaje: también impacta a niñas y niños en su ritmo biológico,... Ver artículo
Cuando un niño o una niña se siente triste, enfadado, asustado o frustrado, a los adultos nos suele entrar mucha... Ver artículo
Reconocer las propias necesidades es una habilidad básica para el bienestar emocional y físico. Sin embargo, niñas y niños no... Ver artículo
La primavera trae consigo cambios significativos en nuestro entorno y en nuestra rutina diaria: días más largos, aumento de la... Ver artículo
La neurodiversidad reconoce que las diferencias en el funcionamiento cerebral, como las que se observan en personas con Trastorno del... Ver artículo
La llegada de la primavera no solo trae cambios en el clima y la naturaleza, sino que también puede afectar... Ver artículo
Niñas y niños aprenden mucho más a través de la observación que de los discursos explícitos. La coherencia entre lo... Ver artículo
Desde edades tempranas, aprender a establecer límites es una habilidad fundamental para el desarrollo emocional, la autoestima y la seguridad... Ver artículo
En cualquier relación de pareja, mantener un equilibrio en la reciprocidad afectiva, práctica y emocional es fundamental para la salud... Ver artículo
La llegada de la primavera implica cambios en el entorno, la rutina y la biología de niñas y niños. La... Ver artículo
Educar en igualdad no se limita a discursos explícitos ni a fechas señaladas. La mayor parte del aprendizaje sobre roles,... Ver artículo